Ha puesto como ejemplo la posibilidad de que la charla sea impartida por «»un cazador o un torero»» que vaya al aula a contarle «»los beneficios que tenga la caza o lo importante que es el toreo como elemento cultural»». Ha defendido que el Gobierno regional «»simplemente está informando a los padres y darles la posibilidad de poder elegir la asistencia a actividades impartidas por personas ajenas al aula que no tienen exigencia de neutralidad»».